PROA+
El colegio Luz Casanova Usera participa del programa PROA+ desde el curso 2020-2021, y desde entonces ha desarrollado una gran cantidad de actividades gracias a los fondos aportados por dicho programa. A continuación detallamos las actividades palanca que nuestro centro ha llevado a cabo y en qué se han plasmado cada una de ellas.
A101 EVALUACIÓN DE BARRERAS
La actividad palanca Evaluación de Barreras nos ha permitido hacer un análisis exhaustivo de la realidad de nuestro alumnado. Por medio de encuestas y cuestionarios facilitados a los tutores de cada grupo, año tras año hemos detectado los problemas que suponen una dificultad para que nuestros alumnos alcancen el éxito académico, de forma que, al conocer las barreras, hemos podido diseñar las soluciones más adecuadas a cada situación.
A501 GESTIÓN DEL CAMBIO (PEM)
El PEM es el Plan Educativo de Mejora que cada centro debe elaborar para desarrollar las actividades palanca del curso próximo. La elaboración del PEM se hace bajo la supervisión y con la ayuda de los coordinadores de PROA+ de la Comunidad de Madrid, que facilitan todo tipo de información acerca de la normativa y corrigen los posibles errores que surgen en el proceso. Hasta la fecha son ya varios los profesores y miembros del equipo directivo que se han formado dentro de los diferentes cursos de PROA+ para el desarrollo del PEM de forma óptima.
A 505 PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO DE TODAS LAS ETAPAS
Uno de los requisitos esenciales del programa PROA+ es el compromiso de toda la comunidad educativa con sus principios, objetivos y valores. Para lograrlo, a todos los profesores de nueva incorporación se les asigna un mentor que sale de los miembros del equipo docente con más experiencia. Los mentores acompañan al profesor de nueva incorporación a lo largo de todo el primer curso, les ofrecen feedback de sus diferentes labores y se reúnen tanto con el equipo directivo como con el coordinador PROA+ para evaluar su evolución y compromiso.
A230 ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA MEJORA Y EL ÉXITO EDUCATIVO PARA ALUMNADO Y FAMILIAS
Esta actividad palanca tiene como principal objetivo la mejora de la situación educativa del alumnado en situación de desfase curricular o con problemas de aprendizaje de algún tipo. En los últimos cursos, hemos contado con la colaboración de la empresa Moviendo Ficha, que nos ha proporcionado profesores de apoyo para las clases extraescolares de Lengua castellana, Matemáticas, Inglés y Español para extranjeros, clases de las que se han beneficiado una gran cantidad de alumnos hasta la fecha.
A309 TIEMPO DE CÍRCULO: PRÁCTICAS RESTAURATIVAS (TODAS LAS ETAPAS)
Esta actividad palanca está orientada a la mejora de la convivencia y la solución de problemas haciendo uso de la mediación y las prácticas restaurativas. En diversos cursos hemos contado para su desarrollo con la colaboración de los profesionales del equipo de la Junta de Distrito de Usera, gracias a los cuales hemos podido sacar adelante un grupo de alumnos mediadores de primaria y secundaria que se han formado en la solución de conflictos por medio del diálogo. Desde su puesta en marcha, el equipo de mediadores ha marcado una diferencia esencial en la resolución de conflictos entre iguales.
En el curso 2022-2023 hemos contado además con la colaboración de la psicóloga y sexóloga Nieves Lara Peiró, que ha tenido con nuestros alumnos de 5º y 6º de EP y con todos los cursos de ESO varios talleres de sexo y sexualidad responsable. Además, Nieves Lara ha ofrecido dos talleres de sexualidad responsable para las familias de todas las etapas.
A 235 CREACIÓN DE CONTENIDOS: LA MAGIA DE OZ (EINF, EPRI, ESO)
En el curso 2022-2023 esta actividad palanca se ha desarrollado por medio de la empresa Rockbotic S.L., que nos ha ofrecido tres sesiones de robótica y programación para cada curso de EP y ESO. En estos talleres, adaptados al nivel de cada curso, los alumnos se han familiarizado con la construcción de robots sencillos y su programación por medio de los chromebooks.
